准备参加23考研的小伙伴们，是时候开始努力学习了！不开玩笑哦，我的很多学生已经早早开始复习了，比如单词背诵、语法学习和系统练习等等。如果你还在摆烂，那真的该打屁股了。
相信有很多小伙伴，正在考虑选择培训机构或个人工作室来进行公共课和专业课的学习。
一方面，机构的课程设置相对合理，也省去了自己做学习规划的麻烦，有经验的机构或工作室，其班型设计的底层逻辑符合一般考生的复习特征和规律。
另一方面，相对于考研小白，机构和工作室有着较为丰富的培训经验，能够帮助学生更有效率地学习，避免走弯路，做无用功。而且，既然是考试，就一定有规律和技巧，这一点恰恰是培训行业赖以生存的优势，所以选择培训机构或者老师，主要也是看中他们的经验和行之有效的应试技巧。
那么，在挑选培训机构的时候，大家需要关注哪些方面呢？让教培行业的老人来告诉你吧。
你在别处听不到的大实话，纯良心分享。
师资、师资、师资
1
师资是衡量一个培训机构优劣最重要的标准。
一个机构之所以优秀，是因为它拥有优秀的老师，一旦师资力量流失，那么所谓的好机构也不过是一块华而不实的假招牌。
作为学生，如何判断一个机构的师资力量呢？
01
教师的教龄
一个良好的师资团队，必然是由经验丰富的教师组成，衡量一个老师的经验，其教龄是重要参考依据。
考研的周期为1年，如果一个老师教龄为2年，也就意味着ta最多完整地教过两届学生，那么ta的授课、答疑、处理问题的直接经验只来自于这两届学生。
作为一个教龄15年的老教师，我负责任地跟大家说一句，在我过往的师训经历中没有遇到过“完美”的新教师，不是说新老师功底不好，毕竟每个机构都有自己的门槛，而是他们在处理学术问题、解决学生疑惑、分析痛点、规划复习计划、课控、重点分配及教学决策等方面略显稚嫩，火候不到，所给出的答案，很多时候都不是最优解。
反观业界资深的同行们，他们在面对任何专业的问题时，都能游刃有余，这就是经验所带来的气场和底气，见得多了自然胸有成竹，基本上没有这些老教师解决不了的问题。无论是考研的学术问题，还是在帮助学生调整心态方面，他们无疑都更加专业和职业。
我时常会反思过去的教学经历，不得不承认，我更希望曾经的学生遇到如今的我，我一定会比当时教得更好。毕竟，教学相长，我也一直在老师这条路上不断摸索和成长。
话说回来，大家在咨询的过程中，可以请培训机构展示教师团队的教龄。
大多机构会以拥有资深教师而骄傲，会大方展示教师的基本情况，如制作教师展示墙、教师手册等。相反，如果一个机构对教师的教龄讳莫如深，只是不停地向你保证“我们的老师很优秀”之类的，可能说明该机构教师团队较为年轻，没有经验丰富的教师，大家可以慎重考虑一下。
考研复习周期长，理性选择才不会后悔，也避免了再次选择的诸多麻烦，相信我，谁也不想成为新老师“练手”的对象，老教师的经验对于学习过程和结果至关重要。
其次，一定要问清楚自己所报的班是不是资深教师来教，有些机构会用自家的老教师做招牌，但是实际上课的却是新老师，有点“挂羊头卖狗肉”的意思，这在教培行业里是常有的事，毕竟每家机构的老教师就那么几位，稍不留神，就从你的课表里溜走了呢。
当然啦，任何一个老师都会经历新人期，不能因为资历浅就全盘否定，大家可根据自己对教师的判断进行选择。
02
教师的考研成绩
这个不用我多说了吧。
不论机构怎么吹嘘教师团队，实打实的成绩不会骗人，如果一个老师自己的考研成绩都惨不忍睹，那么ta教给学生的技巧又能多有效呢？
我就曾经碰到过一位老师，虽然挺受欢迎，但实际考试的成绩还没有学生考得好……说来好笑至极，这样的老师真的亟需提升自己的专业素养啊。
市面上有许多叫座不叫好的老师，他们可能因为性格、语言风格等受到学生的喜欢，可论起专业功底，确实普普通通，甚至有些拉垮。然而，大部分学生对老师的评价主观因素较多，即所谓的“合眼缘”，却鲜少有人能客观判断一个老师教学的优劣。
如果大家喜欢风趣幽默的老师，咱们去听相声不好吗？当然了，遇到“既叫好又叫座”的老师再好不过了，但在选择老师的时候，建议大家还是务实一点，多看重老师的专业素养和教学水平。跟着“华而不实”的老师学上一年，最后的结果可能会令人失望哦。
所以，在机构咨询时，记得要求其展示老师最近年份的考研成绩，成绩不会说谎，这句话同样适用于老师。
如果机构展示的不是最近年份，可能说明近年来他们的老师考试成绩一般；如果机构展示的成绩不算高，大家自行判断即可。哦，对了，一定要机构展示真实的成绩哦，如官网查分截图，毕竟作假这件事防不胜防，别问我怎么知道的，嘻嘻。
班型设计、行课
一个成熟的机构或工作室，考研班型的设计相对更合理，更符合大部分学生的特点和复习需求。
01
常见班型
一般机构，考研的班型多分为全程班和阶段班。
所谓全程班，就是从零基础开始，带着学生一直复习直到考研，课程内容分门别类、由简入难，较为系统和全面，学生只需要跟着学下来，就能走完复习的全部流程，省去了自己做复习规划的麻烦。
阶段班则是针对有不同需求的学生设定的，如预备班、基础班、强化班、冲刺班、提分班、考前救死扶伤班等。每一个阶段都对学生有基本的素质要求，比如强化班，默认学生具备基本的英语知识，老师不用再从头讲，而是直接进入到各个单项的技巧讲解，但如果学生前期词汇、语法能力不足，那么上课会觉得吃力，效果也大打折扣。
选择何种班型，需要大家对自己的复习情况有清楚的判断，并且明确本阶段的复习计划和重点，然后看一下机构提供的班型是否符合你的需求，也可参考机构给出的意见来做决定。
明确开班标准
开班标准，是指一个班开始正常上课需要满足的基本条件。有些机构由于招生不佳，在承诺的开班时间却没有开班，因为班级人数较少，利润较低。
延时开班可能会影响到学生的复习进度，甚至有可能因为时间调整，与其他课程时间冲突，带来不必要的麻烦。
所以在机构咨询时，一定要问清楚开班标准，教师配置这些内容，并在签合同时落实到具体的条款上，或在咨询过程中留下文字证据，一旦机构违反开班规定，可以要求金钱赔偿或其他形式的补偿，保障自己的权益。
行课变化
这里指的，是行课过程中可能出现的各种变化：如是否会合班、分班，是否有插班等情况。
关于合班，主要是因为开班人数较少，机构在考虑成本等综合因素之后，决定将两个或多个班合并为一个班进行授课，从而减少教师、教室等资源成本，尤其是行课至中后期时，这种情况非常常见。对于学生而言，最直接的影响就是授课教师、授课时间可能会发生变动。
关于分班，也是类似的情况，只不过班级由大变小、学生由多变少，主要也是授课教师会发生变动，以及上课时间的调整问题。
插班主要是由于以下几种情况：
（1）已经开课的班级继续开放报名，所以行课过程中会有新学生加入，这种情况对在班学生实际影响不大
（2）全程班中插入阶段班的学生，如行课至强化段时，与强化班合班授课，或是在最后冲刺段，冲刺班的学生加入。这种情况屡见不鲜，但由于插入的新班与在班学生，在学习进度、上课习惯等方面有较大差别，可能会导致老师授课进度放慢，授课内容重复等情况，毕竟众口难调，机构老师要保证多数学生的听课感受。
行课过程中更换老师也是大问题，原因大概为下列这些，如教师班级调整、新教师加入、老教师离职、合班、分班、插班等。班级任课老师发生变动，会直接影响学生的学习感受，毕竟每个老师都有自己独立的授课体系、语言风格、课堂规律等，一旦换了新的老师，好坏暂且不论，需要花时间彼此重新适应是一定的，听课感受必定受影响；严重一点的，甚至要推翻以前学过的技巧，重新学习新的思路，即恐怖的断崖式上课。
请假、补课办法
问清楚请假规则和补课办法，也可避免不必要的麻烦。
关于补课大家需要尤其重视，我们无法保证9个月的时间里，都能风雨无阻地去上课，毕竟公共课、专业课经常时间冲突，学校安排和复习日程也时常撞车，这种情况下，了解补救措施十分必要。
大部分正规机构都会提供不同的补课方式，其中以视频回放形式居多，学生咨询时可要求看一下过往上课的视频，主要是看一下视频质量，板书或ppt是否易于辨认，声音是否清晰等。
关于多科联报
许多机构会主打联报优惠，目的是为了增加客单价，即一个学生的单人报课总额。
我个人认为，如果该机构提供的课程都是优质的，那么在一个机构联报多科是ok的，既节约咨询成本，也可在一处统筹安排上课时间。
但是，如果该机构没有这门课的培训基因，比如传统的英语培训机构开设了政治课程，或者传统的政治培训机构，还有专业课辅导，那就不要贸然尝试了，别为了省钱而入坑。
毕竟，培训是需要有积累的，只有具备足够的培训经验、内容积累和长时间的产品打磨，才能将一门课程做好。专攻单项的机构很多，建议大家在报班的时候多咨询，多比较，也多去看看过来人、经验贴的分享，优中选优。
教学环境、教学设施
良好的教学环境，会让人更愿意在此学习，毕竟学习也是要有仪式感的。
咨询时，大家可以要求参观一下上课的教室，重点观察教室是否通风，毕竟疫情当前，良好的通风是健康的前提。
许多机构为了节约成本，教室空间小、座位间隔窄，如果坐满学生的话，几乎就是人挤人。更有甚者，教室是全暗的，没有窗户，照明全靠头顶的日光灯。视觉效果暂且不论，一旦关起门来上课，教室的空气质量堪忧啊。
除此之外，课桌椅的舒适度，保温和制冷设施是否到位也至关重要，毕竟考研复习横跨寒暑，谁不想要个冬暖夏凉的教室，踏实学习呢。
哦，对了，还有投影仪的清晰程度，要保证即使坐在最后一排，也能清楚地看到黑板上的板书哦！
转班、退班
虽然我们报班是想踏踏实实复习，但也要为可能出现的糟糕情况做好准备。
一旦觉得报的班不适合自己，千万不要犹豫，立刻调整！
调整方案无外乎两种：机构内转班，和退班。
如果是机构内转班，多半是因为大家对正在上的班有些许不满，如教师授课不适应、教室环境不良等，通过调整即可解决。
在报班咨询时，要问清楚转班的流程，并且要确保“有班可转”，一般来说，大机构同期前后会平行开设两套以上的班级，保证即使转班，也不影响学习进度。
如果对于机构提供的教学服务整体不满意，那就果断退掉，抓紧时间选择其他机构或老师学习。在报班时一定要详细咨询退班流程、扣费标准等，需要提醒大家，退费时需扣除已上课的课时费，这部分课时费通常会比该班型的平均课时费高，这其中包括机构的咨询费、服务费、耗材等费用。
以上内容，签合同时一定要问清楚，一般合同里都有明确约定，一定要重点阅读，做到心中有数。
千言万语，万语千言，适合自己最重要，我在这也只是给大家提个醒，毕竟市面上机构众多，其中不乏一些“巨坑”，像最近持续发酵的某公，就在学员退费上吃相难看，相信大家也不想在这些琐事上费心费力。机构无大小，合适最重要。
一切以考研为先，祝大家找到心仪的机构和老师，快乐学习，顺利上岸！
咨询热线：18114046933